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?? ? 今天，我想和你分享自建倉庫的第三方航運業(yè)務(wù)模式的電子商務(wù)背景產(chǎn)品架構(gòu)。

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? ? ? ? ? ? 首先讓我們先看一張腦圖：

各系統(tǒng)職能劃分
??? PMS–采購管理系統(tǒng)：
?? ?供應(yīng)商管理和基本商品管理：維護(hù)供應(yīng)商基本信息和基本商品信息...供應(yīng)商信息包括資格信息、賬戶信息等，基本商品信息包括商品類別、產(chǎn)品名稱、規(guī)格屬性、供應(yīng)價格、計量單位等。在審核通過后，一般需要遵循審核流程，可以建立供應(yīng)商與基本貨物之間的關(guān)系。
?? ?采購訂單管理和采購?fù)素泦喂芾恚?/strong>支持單據(jù)打開和導(dǎo)出。供應(yīng)商對應(yīng)于采購訂單。選擇供應(yīng)商后，只能選擇與供應(yīng)商關(guān)聯(lián)的基本商品。
?? ?倉庫管理：包括倉庫管理、商品實物盤點、庫存過程等。主要是對WMS數(shù)據(jù)進(jìn)行同步表示。
?? ?運輸管理系統(tǒng)：可接入京東快運等第三方物流系統(tǒng)。收到快遞后，物流單據(jù)號的物流信息將同步到業(yè)務(wù)系統(tǒng)。對物流系統(tǒng)業(yè)務(wù)的理解較淺，在此不存在誤導(dǎo)性。
?? ?WMS–倉庫管理系統(tǒng)：
?? ?基本管理：倉庫管理包括倉庫、責(zé)任人、所屬行、倉庫位置管理的名稱。倉庫的集裝箱管理，如揀貨拖車、分揀箱等。人員管理，權(quán)限設(shè)置，如庫房，揀貨機(jī)，分揀機(jī)，不同類型的角色權(quán)限不同..
?? ?入庫單管理：包括采購入庫、調(diào)撥入庫、退貨入庫、盤盈入庫。采購訂單對應(yīng)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)的采購訂單，退貨訂單對應(yīng)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)的權(quán)限保護(hù)順序。采購訂單和采購入庫單可以是一對多關(guān)系。如果供應(yīng)商發(fā)貨時同一貨物的生產(chǎn)日期不同，則入庫時需要多張入庫單生成批次庫存。批量庫存管理主要是為了便于在出庫時定義規(guī)則，如先進(jìn)先出或提前生產(chǎn)日期。同時，如果銷售的商品有問題，可以快速定位是哪個批次，并檢查和禁用批次庫存。
?? ?出庫單管理：包括銷售出庫、調(diào)撥出庫、采購?fù)素洺鰩?、退貨出庫、盤虧出庫。銷售問題對應(yīng)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)的順序，返回問題文檔對應(yīng)于采購返回文件。倉庫操作中的特定銷售也更加復(fù)雜，時間可以單獨進(jìn)行。
?? ?OMS–訂單管理系統(tǒng)：
?? ?銷售商品管理：與基本商品不同，基本商品主要維護(hù)采購信息。銷售商品主要在前臺銷售，維持銷售價格、Shangxiang、主畫面、縮略圖等?；旧唐泛弯N售商品是一對一的關(guān)系。
?? ?訂單管理：包括分單邏輯、商品折扣分配邏輯、最終結(jié)算價格計算、用戶下單付款后訂單列表的顯示、操作和導(dǎo)出。由于訂單數(shù)據(jù)更加敏感，包括收入和大量用戶私有信息，訂單數(shù)據(jù)最初輸入時，訂單數(shù)據(jù)將不會完全顯示，只能通過搜索和篩選項目進(jìn)行定向。導(dǎo)出通常只支持在短時間內(nèi)導(dǎo)出訂單中的產(chǎn)品信息，如產(chǎn)品名稱、銷售數(shù)量等。如果有長期的數(shù)據(jù)需求，您可以與內(nèi)部Bi團(tuán)隊連接以生成數(shù)據(jù)報告。需要仔細(xì)設(shè)計與財務(wù)和用戶信息相關(guān)的任何操作。
?? ?權(quán)限維護(hù)管理：用戶在前臺申請權(quán)限維護(hù)時，后臺生成權(quán)限維護(hù)單。應(yīng)用程序權(quán)限維護(hù)在sku級別，因此訂單和權(quán)限維護(hù)文檔是一對多關(guān)系。參考我之前的文章，基于平臺的電子商務(wù)和自營電子商務(wù)系統(tǒng)的具體售后保護(hù)流程與售后過程設(shè)計有何區(qū)別？
?? ?總結(jié)
?? ?一系列看似簡單的操作，如商品采購、倉儲、上架、前臺銷售，從加車、下單、合并付款到收貨后申請退款，都需要一系列龐大的后端系統(tǒng)來連接和支持操作。上面列出的只是系統(tǒng)中的通用模塊，更一般，可以在任何時候深入挖掘。希望有時間對產(chǎn)品設(shè)計中遇到的坑進(jìn)行全面詳細(xì)的討論和總結(jié)。
?? ?最后給出了系統(tǒng)間交互的流程圖。歡迎有興趣的學(xué)生補(bǔ)充和交流。